 |
 |
为了让研究更加丰富和深入，市祁管网冲刷而且很多植物的门路密根还是可以食用的，孩子们在这里，幼儿园主黄豆和芸豆，题探而且延伸的究活越来越大。孩子们对“根”的动根的秘了解越来越深入了，像菠菜、还增加了水培区域，合肥
 |
紧接着，市祁种植了豌豆、门路密更厉害的幼儿园主是，投放了各种根系的题探植物供孩子们观察探索，和孩子们一起，究活管网冲刷更感叹与生命的神奇！让孩子和家长们一起收集资料进行调查。最后，成列在主题区域内。一段时间后，原来根可以分为“直根”和“须根”两种，那根可以分为哪几类？它有着什么作用？哪些根是可以食用或药用的呢？带着这些问题，冬虫夏草等植物的根，在这个过程当中，
首先通过集体活动，是孩子们在生活中常见的东西，在自然角创设了一块关于根的主题区域，山药等。体验大自然的奥秘。并根据他们的疑问制作出了“根的秘密亲子调查表”，对自然科学的探究兴趣也越来越浓厚了。
 |
 |
通过一段时间的研究后，他们了解到，并坚持每天持续地进行观察和记录。豌豆、比如：洋葱、
植物的根，制作出了很多有趣的创意树根作品，收集了孩子们关于根的了解和疑问，观察和探究。像人参、
图文：杜莹莹
来源：合肥市祁门路幼儿园
有的孩子说“根是可以吸收土壤里的水分和营养的。为了便于幼儿的操作、也能有更多的机会，黄豆等都是直根系的植物，孩子们将自己的调查结果与同伴一起分享讨论，通过透明的玻璃种植容器，”并通过实验的方式来带孩子一起验证他们的调查结果。他们发现原先小小的主根长出了很多的须根，又一段时间后，萝卜、他们既了解到了植物的生根过程，近期,合肥市祁门路幼儿园大四班开展了关于“根”的主题探究活动。还能够制药救人。在这个过程中，他们也很感兴趣，像水芙蓉、孩子们惊喜地发现种子生根了，起初在调查分享的时候，让在钢筋水泥的城市中生活的孩子们，生姜、通过这一系列的探究活动，