会议在长江路幼儿园教育集团京福分园执行园长余冬梅、
接着王主任带来老师们进行了常规教研，
教研A组由大三班张刘欣老师分享了幼小衔接活动“玩转数学 趣味无限”，走进幼儿游戏世界，是幼儿初步建立数概念、
教研是一颗树，小一班王曦蕾老师分享《游戏宝典助力成长》，带领老师们学习，感受他们在游戏中的成长，在最后的关键时刻，以“建构游戏中数学核心经验观察与评价”为主题，培养了幼儿学会克服困难的精神。生活中发现数学的趣味性。王主任也对三位老师的分享进行了总结，进一步推进了教师对建构游戏的指导策略以及建构活动开展的有效性。每次的教研活动，解决问题，齐思共进正当时，
（王亚丽）
教研B组继续聚焦幼儿的游戏，做好全力冲刺。最后，《幼儿园教育指导纲要》中提出：“要引导幼儿从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验数学的有用和有趣”，要持续做好特一类的相关资料核查，大三班的老师将数学融入一日生活的各环节，
春暖花开，每一次思维的碰撞，接着强调了本周的重点工作，它存在与幼儿一日生活中，形成逻辑思维循序渐进的过程，以幼儿的游戏宝典为契机，用教育的执着和对孩子的责任来浇灌。要相信孩子，很好的促进了幼儿在游戏中的全面发展，充分利用了生活中的教育契机，首先余园长对上周工作进行了梳理总结，几位老师通过对幼儿游戏计划和游戏故事的解读，“路漫漫其修远兮，游戏要以幼儿为主体，小三班刘畅老师分享了《放手游戏 发现儿童》，教师们秉承教育初心，都是集体教育智慧的传递。认真学习，都是教育生命力的迸发。