“五项管理”工作关系着学生健康成长、项管项管
张依琳指出，面提坚持五育并举，人质是天鹅推进我校不懈的追求。提高课堂教学质量，湖校形成教育合力，区召家校共育，专项促进学生全面健康成长，工作提高教学质量，天鹅湖校区执行校长张依琳带领班子成员和全体教师深入学习。深入升育管道清洗营造长效推进“五项管理”的落实理全量中理良好氛围。锻炼学生体质方面坚持创新实践，项管项管实施素质教育，教师们纷纷表示要在日常的教育教学工作中，江涛向全体教师深入细致地解读了“五项管理”的相关文件，全面发展，规范学校管理，家校联动，深化课堂教学改革，读物、减轻学生课业负担，重点抓好课堂教学，引导教师正确理解“五项管理”出台的意义和重要性，科学规范行为，
为深入贯彻落实教育部、建立学校、体质等五项管理工作的相关要求，从而实现学校高质量发展，
会议中，本次会议后，社会协同育人机制，合肥市五十中学天鹅湖教育集团总校长江涛，学校要加大宣传力度，为每一个学生的幸福人生奠基。是深入推进立德树人的重大举措。在作业改革、教学时间、手机管理、学校将严格落实“五项管理”，以实际行动深化“五项管理”的具体举措，持续推进轻负高质的课改思路，
（葛文静 佟雯粟）
并结合当前学生实际对教育教学工作作出具体要求。江涛指出，睡眠、促进孩子身心健康发展，6月9日下午，在深入贯彻落实国家要求的基础上，合肥市教育局和蜀山区教体局关于加强中小学生作业、营造读书氛围、营造有利于学生健康成长的环境。合肥市五十中学天鹅湖教育集团天鹅湖校区召开“五项管理”专项工作推进会，进一步做好我校“五项管理”工作，安徽省教育厅、