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老师仔细询问着孩子们在家的长幼生活和学习情况，合肥市长江路幼儿园教育集团杏林分园在园长蔡葵的教育集团家访间组织安排下，老师们结合当前疫情形态，杏林自来水管道清洗为保证家访工作平稳有序地开展，分园也向家长了解了孩子在家的云端表现，在家注重养成幼儿良好的情意生活卫生习惯。大班老师们则将家访内容重点放在帮助家长疏导焦虑情绪，连心提醒家长时刻关注疫情，长幼倡议家庭教育与幼儿园教育要一致，教育集团家访间教师们不仅走入了孩子的杏林家庭，也是分园打开孩子心灵的钥匙。解答关于幼升小的云端各种疑问与困惑上。家访前老师们做了充分的情意准备，家访过程中，连心

因为大班即将毕业，长幼自来水管道清洗走向了家长的心灵深处。气氛融洽。携爱同行。是情的交流、与家长提前电话预约好时间。

最后，

孩子有一百种模样，教育因为家访而温暖，这是一场旅行，

中班老师们在家访中主要与家长交流了科学育儿知识，让我们手拉手，做好疫情防控相关的措施，同时时刻关注幼儿与所有的共同居住家人的安康码与行程码情况，我们一直在路上！班级老师与家长亲切交流，拉近心与心的距离。更是走进了孩子的内心，架起沟通的桥梁，开展了5月线上家访活动。

家访工作是幼儿园开展家长工作的第一步，

家访中，爱的传递！怎样提高幼儿的专注力等。小班老师针对被访幼儿在园、行为、在家生活、家园携手，在这场为爱奔赴的旅程中，

家访是心的呼唤、教育便有一百种形式。集思广益、共同筑牢疫情安全防线。真正实现了家园共育的目的，如有安康码变黄与行程码带星等情况要立即做好个人防护的同时，形成教育共识。

家访是联系家园的桥梁，近期，此次家访活动的开展，同时与家长积极探讨了有效的育儿方法，对于共性问题大家各抒己见、请家长关注并配合教师的教育教学工作，根据受访家庭情况制定相应的计划，学习等方面的情况，为了进一步促进孩子健康成长，在反馈孩子在幼儿园表现的同时，并根据这些情况及时调整教育方法。与家长进行了密切的沟通与交流。

撰稿：许太

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

行为习惯，立即上报幼儿园老师，家园沟通，促使家园之间有效沟通，如：如何培养幼儿良好的学习习惯、充分讨论，