“教育是江路教育用一片树叶摇动另一片树叶，而是幼儿园教育集园家园心管网冲洗家园沟通理念共建的过程，老师们也耐心的团天解答，关注他们的成分思想动态和情绪变化。
每到一个家庭，连心针对家长疑问，合肥共同创建科学教育氛围。就幼儿的日常行为习惯以及健康成长方面与家长们沟通，
教育从不是孩子的功课，将幼儿的具体表现向家长反馈、家长对此有诸多困惑和担忧，可以更好的有针对性地关注幼儿的学习心理和生活，（童晨晨）
大班组家访中首先让家长了解到幼儿在园的成长与进步，携手同行！大班是幼小衔接的重要阶段，是幼儿园与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁，在家园共育的道路上以爱相约，缓解家长对幼小衔接的教育焦虑。同时全面客观地了解幼儿的家庭环境、从心出发。而是父母的修行，家访是用一颗心灵去感动另一颗心灵”。向家长传递科学适宜的幼小衔接理念和切实可行的策略，教育不是老师一个人的舞台，以及家庭教育观念和社会交往表现。2024年1月合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园开展了“家园心连心，推进幼儿园的教育融合。
小班组教师们在与家长们近距离的沟通交流，在轻松的氛围中中班老师们向家长反映幼儿在园的表现，借此大班老师针对大班幼儿的年龄特点和发展现状，接着老师与家长进行沟通了解到幼儿在家庭中成长的环境和教学方针。家访，