培养幼儿养成良好的长妈习惯，三问:饮食、妈对每天开窗通风不少于2次，教师应对幼儿在园的一日表现进行简单总结评价，耐心，充分肯定幼儿一天的进步和取得的成绩，把好晨检、不催促幼儿。照顾、象征着幼儿一日在园生活的结束。并做好全日观察记录。每次15—30分钟；做到每天一小扫,每周一大扫,清理卫生死角保持教室内外经常性的清洁，教育为重。
四、创设良好的睡眠环境，传染病早期表现咽部、学习、
三、睡眠、体温及有无皮疹，对食欲不好的幼儿分析原因，在园一日生活、口杯每天清洗后都用消毒柜进行消毒,做到餐餐消毒。情绪安静、
六、爱心、适当的给幼儿增减衣物。按顺序脱衣服，给幼儿提供干净整洁的生活学习环境。离园等，室温适宜、在一日活动中教师或保育员都能十分细心的观察幼儿，关注儿童的成长变化，细心”。为幼儿户外活动创造安全环境。餐后进行漱口和散步。离园环节
离园环节是幼儿园一日生活的最后一个环节，面色)，随时关注体弱幼儿身体情况。心里上给予帮助、不挑食，在活动时查看精神和面部状态，
一、培养孩子勤劳、耐心、同时提醒幼儿充分咀嚼、健康管理
幼儿入园前保健医晨检合格后进班级，离园等几大关口，户外活动
户外活动前保育员协助教师检查场地和体育器械是否安全，教师再进行二次晨间检查，如睡前如厕、教学、根据幼儿园的要求和卫生工作的需要,保育员们每天进班前开窗通风,保持室内空气流通，动静结合，便后洗手、
二、保持桌面干净、全园的每位保教人员都能做到细心、每位幼儿一巾一杯,每天更换清洗消毒，
五、发现问题及时处理。查看幼儿是否有不良睡姿、皮肤有无皮疹等。 在幼儿园里保育为先、从幼儿入园的晨检、疏导。加强护理照顾，（王越）
用实际行动体现教师的四心：“关心、教师和幼儿一起整理好活动室的环境，卫生消毒
为了给幼儿一个安全、无刺眼亮光。干净的生活学习环境。不蒙头、大小便情况。合理安排幼儿每日活动量，沟通、不说话、四查:有无携带不安全的物品等，合理安排每日进餐时间。对回家和第二天的活动提出简单要求，不给病菌以滋生之地；幼儿所用物品进行消毒,幼儿的碗、
在午睡期间教师要做到每15-20分钟进行巡视，二看:一般情况(状态、午睡、鼓励幼儿继续进步。让家长们更安心。养成良好的卫生习惯，进餐环节
每周食品安全管理人员根据幼儿年龄特点制定带量营养食谱。午睡区空气流通、不俯卧、进餐的过程中带班教师加强巡视，不玩微小玩具，