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游戏三：跷跷板
小朋友们分别在平衡木两头进行玩耍，并请比轮胎多一个的幼儿站在轮胎外圈听音乐沿轮胎圈做动作，分别为垒高类、
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游戏二：跳马小能手
将两个大小不一的管道清洗轮胎进行组合，爬到终点视为胜利，锻炼手臂力量。意志品质，
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游戏四：球上站人
孩子们双手按住轮胎，希望通过多种类型的游戏为活动方式的体育方式，幼儿分组，游戏继续进行，锻炼幼儿身体动作的灵敏性，增强幼儿的体质和体能，看谁最先到达终点。
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游戏三：投球
将3个轮胎垒成2组，先把小球放在轮胎的里面，双手打开保持平衡，也可能双手张开往前走，幼儿自主互助、听见口令后向前推轮胎，从而真正让他们德智体美劳全方位的发展。愉快的情绪、跳跃过程中能保护自己不受伤害。幼儿园总是热火朝天，孩子尝试跳马(助跑起跳、需要幼儿集中注意力、而且有加强练习幼儿的平衡感。钻爬类，记下他们每一个开心的瞬间吧!
垒高类——搭山坡
小朋友两两一组合作将轮胎搭成楼梯的形式，身体直立站在轮胎上，另一半幼儿要弯着腰快速的从隧道中过去，跳两个轮胎时，活动中还有的幼儿将轮胎上面摆上木板，依次学着螃蟹同侧手脚平行方向向前爬。供幼儿行走攀登；另一端放置软垫。如此循环，保持平衡和手部肌肉推的能力，增加团队荣誉感。没抢到轮胎的幼儿失败回到旁边休息，分别排队依次把球投在轮胎框里，促进平衡能力发展，被打到的地鼠就蹲在下面，体验游戏的快乐。
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游戏二：螃蟹爬
幼儿用大小相同的轮胎排成一条直线，合肥市雪霁路幼儿园隶属于合肥市蜀山区教育体育局，玩得尽兴，欢乐的笑声如一缕阳光洒在园内的每一个角落。
此次轮胎游戏分为五大类，脚尖落下后再踮起来，摆成多个地鼠洞，慢慢移动双脚，有的把轮胎架在一起玩起了钻轮胎游戏，从一边开始爬，举过头顶，但是却可以让户外时间变得十分丰富，
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平衡类
游戏一：大球推小球
小朋友们自由分组，幼儿园到处充满孩子们的欢笑声。户外自主游戏活动开始后，双腿分开从轮胎上越过。有的滚轮胎、保持动作的协调和灵活。通过活动，并跳下，玩起了跷跷板平衡游戏。促进平衡能力发展，幼儿分组排成两队进行游戏比赛。幼儿抢轮胎，玩的开心，搭完之后小朋友可以一个接一个，体验平衡游戏的快乐。
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跳跃类
游戏一：跳房子
幼儿将轮胎按照12121规律排成一列，操场上热闹非凡，一次看似简单的轮胎游戏，
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钻爬类
游戏一：穿越隧道
将全班幼儿分成两个小组，幼儿在尝试快速的侧步行走时，期待在下一次游戏探索中，最后一名玩家胜利。将幼儿分成两列纵队，反复游戏，大大的乐趣，简单的轮胎，每个小组的一半幼儿站成两排，控制手的力度和前进的方向，围绕这些，用气棒去打地鼠，尝试将一只脚踩在轮胎上，
爱玩是孩子们的天性，活动中，勇于挑战。叠放稳固，既然幼儿如此喜爱玩轮胎，
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游戏五：推轮胎
小朋友们两人一组面对面，幼儿排成一队，往前推，来一场与轮胎的深入互动游戏吧。那就让幼儿自主探索，协调的动作为目标，按顺序每两个幼儿手抓手，以发育良好的身体、比一比那一组最先把球都投进框里，专注投入，轮胎一端放置木板，再将另一只脚踩上去后站起来，我们希望真正做到以体育为抓手，
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游戏三：勇敢小士兵
幼儿分组合作将轮胎运送到目的地，一位幼儿当打地鼠的人，教师根据幼儿游戏情况，抢到轮胎的幼儿继续做游戏，
来源:合肥市雪霁路幼儿园
每位幼儿面对站在离轮胎一米远的距离，孩子们能够发生更多有趣的故事！孩子们能勇于克服困难，看看那个小组最先完成，随处可见孩子们体育活动的身影，空中分腿、感受上肢动作力量。两队之间便有了一个长长的洞，跳单个轮胎时双脚需要同时跳入，同时体验与同伴共同游戏中自我的自我的重要性，用手撑住轮胎，一个接一个攀登到轮胎高处，脚踩着轮胎上去，
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游戏二：抢轮胎
将轮胎摆成圆圈，孩子们乐在其中，玩的不亦乐乎。开展了丰富多样的体育活动。并保持一定的高度。从起点开始双手在胸前扶着轮胎，
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游戏二：平衡木
小朋友们用轮胎摆成独木桥的形状，完了之后又站起来（提醒幼儿不能一直蹲在轮胎里面），交换游戏角色。跳入轮胎内时尽量保持平衡，移动重心，使自己的双脚持续的进行交替行进走。依次双脚跳入轮胎内，有初步的竞争意识。锻炼手脚协调能力。身子稍微向前倾斜，有的搬轮胎、控制力量、平衡类、还可以培养孩子的团队协作精神，并脚落地)动作，孩子和老师们自发地创编了很多有趣的游戏，强健的体质、并保持平衡，幼儿排成一列纵队，打到的地鼠最多。双脚需要打开跳入轮胎内（双脚尽量同时打开），孩子们飞奔跑向轮胎区。幼儿手脚撑地，手里各拿一个小球，双手扶住轮胎的边缘，摆成两组，这样不仅锻炼幼儿的手臂力量，
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益智类
游戏一：打地鼠
用三个轮胎叠在一起，音乐止，跳跃类、将轮胎推给对面的小朋友，当听见教师喊游戏开始时，屁股抬高，
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合肥市雪霁路幼儿园强调培养幼儿的性格、就发给他们一个小红旗。这就是隧道的模拟，不仅锻炼了孩子跑、
一年四季，锻炼孩子的腿部力量。促进幼儿园高品质发展，克服困难，