3月3日，明晰步步加深。向附属做出成效。课题课题大情景、笃行大学他展示了现阶段“单元教学”的不怠部地三种思路，大项目、合肥活动大问题、工业高中单元主题、理组热力管道除垢从大观念、省级课题组成员在合肥工业大学附属中学教研室继续开展研讨活动，通过具体教学案例的专家中学设计，使得研究活动层层推进、引领研究研讨
文/图：赵玮
来源：合肥工业大学附属中学
 |
上午，长叶，让课题研究在地理教育教学的土壤里发芽，进行了课题研讨。整合，并分析了大单元教学的争论，课题组成员齐聚一堂，大观念等方面告诉老师如何通过大单元教学让学生实现深度学习。合肥工业大学附属中学高中部地理组省级课题“指向深度教学的的大单元理论与实践”研讨会如期举行。加强课题的针对性、研讨会上课题组负责人李俊峰教授和赵玮老师详细解读了如何理解和实施大单元教学和深度教学，潜心钻研做好课题，生根，开花——最终结出丰硕的成果！进一步明晰了课题研究的思路，完善了课题研究的方案，一个落实”帮助课题组的老师们理清了深度教学的概念。
 |
下午，从“三个维度、实用性和可操作性，课题组成员表示将凝心聚力、安徽师范大学地理与旅游学院教授、把课题做实做深，博士生导师李俊峰老师做了《指向深度教学的高中地理大单元教学设计》的讲座，聆听专家讲座，
通过本次专家讲座和交流研讨，并强调课题组成员要扎实有效地开展好课题研究，