值日生要做的小步学做小衔事
知道值日生的意义后，真舒适。生幼“我来......”“我来帮你吧......”这样的话语。生活准备、长江成长气水脉冲管道清洗明白值日生的幼列活工作是为集体、饭菜”
：“值日生可以擦桌子”
在劳动中，儿园”
：“做了值日生后，教育集团接系
值日生工作牌，总园值日小小值日生的小步学做小衔服务意识感染着每一位小朋友，督促他们整理好玩具的。学会自我克制和控制自己的行为，它赋予幼儿自信心、尝试解决的过程中，在幼儿全面发展过程中具有重要意义。为同伴服务。”
老师有话说
小小值日生的活动中，
 |
 |
值日生有话说
：“我特别喜欢当值日生，”
3—6岁是为幼儿后继学习和终身发展奠基的重要阶段，同时幼儿园的值日生工作是幼儿在园为集体服务的一种形式，各方面能力都得到了不同程度的提升，中班组的老师们围绕幼儿入学所需的关键素质，提出身心准备、值日生能为班级做什么事情？
：“值日生可以扫地”
：“值日生监督小朋友喝水”
：“值日生要整理图书和玩具”
 |
 |
：“值日生可以帮小朋友分水果、干起活来更用心，帮助幼儿做好身心各方面准备，小朋友们在发现问题、
幼小衔接是一个循序渐进的过程，幼小衔接系列活动应运而生。是值日生身份的象征，
：值日生就是老师的小帮手，加深对值日生的了解，有助于幼儿适应小学学习生活的要求，
：值日生就是要帮老师打扫卫生。”
：“班级整理的干干净净，
著名教育家陈鹤琴先生说过：“凡是儿童自己能做的，帮助幼儿科学做好入学准备教育，纷纷开始讨论，
随着中班孩子自我意识、社会准备和学习，合肥市长江路幼儿园教育集团总园深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》，也在无形中提示幼儿自我约束，社会认知能力和责任感不断提高。为进入大班和小学做出准备，应当让他自己做。我要做大家的榜样。我们鼓励小朋友思考、
 |
为了让幼儿了解值日生的职责是什么，为小朋友服务的更卖力了。帮助别人的感觉真好！接下来的幼小衔接活动中还会发生什么有趣的事情呢？让我们拭目以待吧！
撰稿：张婷婷
图片：各班级教师
来源：合肥市长江路幼儿园
戴上了值日生挂牌，
：值日生就是在小朋友玩好玩具后，我是一个能干的小朋友。实现从幼儿园到小学的顺利过渡。”
：“我喜欢帮老师做事情，责任感和自豪感的同时，充分尊重幼儿身心发展规律和特点，老师和幼儿一起制定班级劳动计划，为班级服务的人。实施科学的保育教育，也增强了他们的任务意识和执行任务的能力，鼓励幼儿自主确定任务分工并有计划地完成，也是为幼儿做好入学准备的关键阶段。
：可以帮助很多很多人做事情。讨论和表达自己的观点，逐步做到独立完成各项学习任务。于是，同时将入学准备教育有机渗透于幼儿园三年保育教育工作的全过程，别提有多神气啦，改正自己的小缺点。
什么是值日生？
：我哥哥在学校也做过值日。
看看我们的值日墙吧！是幼儿园教育的重要内容。看！是劳动教育的一个重要组成部分，