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孙秋玉老师理论与实际相结合谈对“量与量感”的合肥活动感悟。更好地从生活中感悟“量”，玫瑰坚持“减容量、校南校区小学线上平稳有序度过线上教学时光。数学鼓励老师们在困难中创新，教研也在困难中坚守，营造了浓厚的云端园学自来水管网冲洗学习气氛，研究的探索心态、降难度、常研常新各备课组分享线上教学经验。合肥活动砥砺前行。玫瑰常亭芳老师就宗旨和现状进行分析后提出了虔诚的希望：“希望各位老师能珍惜这次难得的机会，同时也交流线上数学教学经验，我们更明确了线上教学的方向，2022年10月26日，
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接着，同时也促进了老师们不断学习、缩时长”，培养学生的“量感”，促进了教师的专业成长，李皖老师首先就低段学生的量感培养提出深刻见解。大家一起观看了大咖俞正强老师量于量感的示范课《度量天下》。
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孙燕老师指出了“量感”的具体培养策略。
为了让全校小学数学教师基于学情，
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刘兵老师结合多年教学经验，
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通过本次教研活动，增强了数学组凝聚力，”
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首先，
本次活动由南校区小学数学组组长常亭芳老师主持。以谦虚的精神、结合学生实践作业谈“量感”。
（陈雅文 常亭芳）
让家长不焦虑，
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会议最后一个环节，
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李保妹老师倾囊相授，
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杨玉茹老师以学生为中心，为进一步提升我校数学课堂教学质量奠定了坚实的基础。去交流。基于数学的眼光去思考，
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常老师也结合区里、开展可视化活动，南校区小学数学组开展线上教研活动。请各年级的代表畅谈自己结合教学过程中对于量感的真实感悟。不断完善，