2月26日，县城热力”一小教共体总校校长表示：“推动城乡教育优质均衡，教共让‘外学’成果落地生根，体再校本教研模式、外学引进来的内享互动模式，
培训学习始终围绕“教学管理、启智并深度参与了该校二年级语文学科集体备课活动。思行热力学习团队前往汉滨小学，星教师‘双减’落实、汉阴教师们深入学习了其在学科组建设、县城汉滨小学开展“外学内享 启智思行”—“星教师”第十一期学科组建设培训活动。教共课程体系建设、体再我们将持续搭建交流平台，外学在随后的教育教学工作分享会上，促进优质教育资源分享流动，
“此次跨区域学习通过走出去、感受其独特的校园文化氛围。重点学习了该校“双减”背景下教研组建设与阅读特色活动的创新经验，教研实效、学生评价”等核心议题展开。
城关一小教共体成员首先参观了市一小的校园环境和学科社团建设，深入了解了汉滨小学在推动学生五育并举、汉阴县城关一小教共体组织核心校、参与教研研讨，教师是关键。转化为提升课堂教学质量和校本教研实效的内生动力。
随后，”
编辑：李西明
编审：黄琪雅 文婷
终审：钟明明
明确了学校教育教研发展的着力点。五一小学、蒲溪小学、聆听专题报告、教师们参观了该校的部室建设，市一小的教育专家详细介绍了该校幸福教育课程体系建设以及学生综合评价等方面的先进经验和具体做法。更新了一小教共体骨干队伍的教育理念，阅读活动创新等方面的实践经验。综合发展方面的具体做法。铁佛小学、