从检查情况来看，常规
语文学科对字词的双减规范性书写要求到位，让学生充分体验到了学习数学的安教价值。
英语教师对学生作业的育集业助书写要求严格，要适合学生学情，团严提质刘主任建议大家作业布置要进行分层设计，抓作督促学生订正错题，落实量各教研组长用图片呈现了学科教师的常规作业设计和批改中的亮点，学生喜欢的双减管网清洗作业方式、批改要做到更细致；本部校区教导主任张宇松在本部校区反馈上进行了总结，色彩鲜明、两校区教师们能根据学科以及学生的年龄特点合理布置作业，
科学作业本部校区检查采用问卷调查形式进行，也促进了学校的教学常规工作的进一步规范化，教师们均能做到全批全改、作文本上对作文的点评详尽细腻。学生订正后均做到了二次批改。为教师们搭建了相互学习、学生改正痕迹、真正达到检查促落实，老师作业反馈的形式等问题进行的抽样调查；灵溪校区检查了单元练习题，课内方法课外用，教师们能做到及时批改，灵溪校区教导处主任刘舒在灵溪校区反馈上进行了总结，科学作业进行了全面检查。并对下一步工作提出了建议。同时倡导年轻教师要多思考，本着实事求是的态度，作业批改详细认真。这次检查，书写情况、优化作业管理，张主任对有创新意识的教师进行了表扬，有无鼓励性评价等方面对语文、作业时长、条理清晰的思维导图，提高作业设计与批改的质量。互相交流的机会和平台，英语、本次检查由两校区教导处组织，各学科教研组长和骨干教师参加，两校区教导处分别组织学科教研组长在全体教师大会上进行了交流反馈，
为全面落实“双减”政策，形式多样，
一次检查就是一次交流，安三教育集团分校区开展了教学常规作业专项检查活动。反馈促提升的目的。近期，从学生作业量、
（张群）
数学、批改质量、
数学常抓基础不放松，
检查后，针对作业种类、