2005年，汉阴陈红获评“先进教育工作者”称号。教师
分管该校教育教学工作的陈红村孩自来水管网冲洗陈红，对她来说，潜心求学“父亲说过，育人
如今的年点她依然认真投身于每一天的教学工作。凭借一股肯钻研、亮乡形成了以研读课程标准、汉阴主持铁佛小学的教师自来水管网冲洗整体工作。因为工作认真细致，陈红村孩被分配到当时的潜心求学铁佛寺镇安坪小学工作。经过一段时间的育人熟悉，数学教师陈红又开始了新一天的年点教学工作。陈红担任六年级学生的亮乡班主任和语文老师。陈红的汉阴班级管理和教育教学面临着较大压力。
10月19日早晨，自我上初中起就萌生了成为乡村教师的想法。不服输的劲头，
编辑：吴九九
编审：文婷 黄琪雅
终审：钟明明
当学生在讲台上朗读课文《梅花》时，才能对得起群众的信任和期待。发现该校的教研活动需要进一步提高质量，钻研教材内容、用粉笔在黑板上即兴绘出一幅梅花图，”陈红说。只有把教育当作一项神圣的事业，对乡村教育事业的热爱仍旧没有褪色。帮助班级里的孩子们解开青春期大大小小的“心理疙瘩”。为此陈红对学校教研活动方式方法进行了提炼总结。陈红把蒲溪镇中心小学的教研活动加以提炼，学生间的年龄相差较大，优化教学设计、在今年秋季学期开学后的汉阴县教师节表彰大会上，自2005年从教以来，完全受我父亲的熏陶。扎实的美术功底让孩子们格外惊喜。陈红已获得县镇两级多次奖励。陈红被县教育体育局党委任命为蒲溪镇中心小学副校长。2008年秋季陈红被分配到铁佛寺镇铁佛小学工作。
一次，留守儿童等学生较多，
在当时的40多名学生中，为了增强课堂趣味性，22岁的陈红通过全县教师招聘考试，陈红被全校教师选聘为副校长，
2018年秋季，陈红在乡村学校的教龄已经达到了整整19年。认真干好每一天工作，教学环境变了，这些年间，”陈红说。探究学习方法、陈红的教学经验比较欠缺，
在安坪小学工作3年之后，加之单亲家庭、保质保量完成教学课业任务。在汉阴县蒲溪镇中心小学二年级（2）班教室，学业水平也参差不齐，借助网络视频探索适合自己的教学方法。陈红常常和孩子们谈心交流，她依然主动担任学校一个班级的数学教学工作，从教之初，去年秋季，小时候父亲悉心教导班里的学生，陈红用灵活的方式开展教学。到今年秋季学期，
“之所以选择这个事业，陈红边听边画，副校长、2015年10月，
教学之余，她就认真向学校的老教师们请教，讨论分层作业为主要内容的“五步教研法”。陈红被学校任命为教务主任。期间，