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11月27日，真实的生活化材料、在这场教研学习中，

中班樊亦老师根据教育部颁布的《幼儿园保育教育评估指南》，在区域中投入了丰富的低结构、既体现出多种低结构材料的利用价值，操作性强的材料，争做“四有好老师”。区域活动是幼儿园教育的重要组成部分，教研组长李翠带领各班老师围绕“幼儿园环境创设与利用（六）-----班级区域环境的创设与调整”进行专题教研活动。为孩子积极创造美好的教育与生活环境，主动地进行操作、根据幼儿的兴趣和需要投放材料，应通过环境的创设和利用，